UN POCO DE HISTORIA QUE ENCONTRAMOS EN NUESTRO RECORRIDO ...

CARLES SALVADOR (Valencia 1893-1985)

                                                    

Si nos damos cuenta (hemos de ser curiosos de vez en cuando) al principio de nuestra excursión, cuando empezamos a introducir-nos ya dentro de la huerta, vemos un cementerio donde se encuentra uno de los personajes mas famosos dentro de la trayectoria de la lengua valenciana de nuestra tierra, hablamos de Carles Salvador.

Carles Salvador es el hombre que se "hace de pueblo" en palabras de Vicent Andrés Estellés (Valencia 1924-1993, principal renovador de la poesía valenciana contemporànea), por identificarse con la gente y con la cultura de su pueblo. Realizó una importantíssima actividad en el ámbito literario, gramatical, pedagógico y cívico con el objetivo de potenciar la identidad valenciana.

Fue promotor de la normalización ortogràfica, publicó documentos decisivos para la divulgación de la gramàtica de Pompeu Fabra en la Comunidad Valenciana.

Hay una fundación con su nombre donde podéis entrar y darle un vistazo.
http://www.carlessalvador.net/

Como podéis ver, vivimos en una tierra de personajes que han luchado por sus ideales, que se han esforzado y han servido de referente para conseguir lo que tenemos hoy. ¡Cuidémoslo!

Actividad: Vídeo

L'hort escolar

Cuidamos nuestro entorno

Cada ocasión como ésta es una oportunidad para educar a los alumnos y tenemos que aprovecharla. Para que los alumnos aprendan a respetar el entorno que les rodea debemos concienciarles con pequeños detalles. Podemos preguntarles que ven en las imágenes que no debería estar, por qué motivos no está bien echar desperdicios en los lugares habilitados para ello o que podemos hacer por evitarlo. Otra opción sería hacer una batida de limpieza en una zona restringida o incluso en el propio centro escolar cuando ya hayamos trabajado este aspecto.

Nube de palabras

Somos lo que comemos

LLevar una vida sana y saludable Es muy importante que comamos cinco piezas de fruta al día una en cada comida. También podemos tomar zumos que puede ser de naranja ciruela o de lo que más nos guste. El zumo al igual que la fruta es una es una fuente de vitaminas y minerales que nuestro cuerpo necesita. ¡No olvidemos que si es recién exprimido está mucho mejor, además de que mantiene sus propiedades naturales intactas! ¿Qué opináis vosotros? ¿Bebéis zumo a diario? (Actividad)

Sopa de letras

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Juego de memoria con las fotos del huerto

Con esta actividad ejercitaremos nuestra memoria visual. Empecemos a jugar!!

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Alguno de los aspectos a trabajar antes de salir con los alumnos

Antes de hacer la salida al huerto hay que recordar las normas de circulación y de respeto a los demás.

Recordaremos las normas de circulación.

Todos el grupo ha de salir juntos, sin disgregarse demasiado.

Cuando veamos una zona vallada o cerrada debemos respetarla y no invadir una propiedad privada sin permiso del dueño.

Si circulamos por un carril bici debemos abrir paso y no entorpecer la circulación.

... ya que en el carril bici tiene prioridad las b

icis

... aunque éstas también han de seguir las indicaciones viales.

Debemos fijarnos en todo tipo de señales, incluso en los bordillos

No sólo hay señales viales sino verticales...

I Salida al huerto

Somos lo que comemos

Con la llegada de la primavera nuestro huerto luce así de bien...

Comienza la aventura

Antes de hacer la salida podemos investigar que nos vamos a encontrar cuando estemos en el huerto.

Podemos investigar con cada uno de nuestros maestros de las diferentes asignaturas. En el área de matemáticas conoceremos como cuantificar la cosecha, buscaremos la manera de repartir el espacio del huerto si queremos plantar diferentes hortalizas e el mismo espacio delimitado,...
En el área de lengua podemos conocer como se llaman los productos o materiales que nos encontraremos, tanto en valenciano como en inglés, francés, aleman, y si hay similitudes entre los diferentes idiomas.
 Podemos hacer crucigramas!! Incluso después de volver podemos hacer una redacción para enseñar a nuestras familias para que sepan que hemos aprendido.